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逆势高飞-第四届中国PAC应用高峰论坛OEM专场
2009年9-10月,中国工控网(www.gongkong.com) 联袂国内主流PAC供应商(研华科技、泓格科技、NI、OPTO 22),举办“第四届中国PAC应用高峰论坛”。 演讲人: 研华科技自动化产品经理 蔡勤女士 演讲介绍:研华秉承“同一个开发工具,多样的系统平台”的设计理念,致力于提供基于PAC系统的开放式应用架构,持续帮助客户提升系统性能,降低成本。研华全新PAC—APAX-5000系统,无论应用于PAC核心控制还是基于嵌入式PC的HMI/SCADA系统,甚至多CPU一体化工作或双CPU热备系统,都将游刃有余! 查看现场实况
  1. 2009/10/29
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研华将如何服务与中国轨道交通事业
我国政府出台的扩大内需十项措施,是应对当前金融危机冲击的有效手段。在这一系列刺激经济的措施中,铁路投资被认为是拉动内需的火车头。当前铁路大建设的序幕已经拉开,国务院批复的铁路投资额已达到2万亿元,这对于铁路建设企业是一个历史性的发展机遇,庞大的投资规模,无疑为我国经济带来新的活力。   大力建设集高科技于一体的高速铁路将会带动铁路自动化科技产业的兴起,促进自动化技术在高铁建设中的应用,信号控制、电力监控、站控系统、线路设备监控、隧道监控、机车车辆和铺装/养路机械设备等相关铁路建设和运营自动化系统的设计应用也必然获得持续的发展空间。   2008年12月,中国工控网(www.gongkong.com)开通了“铁路自动化”频道,旨在推广和引导自动化技术在铁路行业中的应用。在2009年4月,工控网再次引领铁路自动化潮流,举办铁路自动化在线研讨会,将为自动化供应商和铁路自动化产业相关人士搭建便捷的沟通平台,共商良策,共谋发展。 查看实况
  1. 2009/9/3
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颂奖典礼-----三菱电机自动化杯第三届大学生自动化科技创新及技能大赛
2009年8月18日~21日在东北大学,第三届三菱电机自动化杯大学生自动化科技创新及技能大赛举行。大赛由三菱电机自动化(上海)有限公司、中国自动化学会及中国各知名高校共同发起,每年开展一次面向高校在校学生(包括本科生、研究生和高职生)的科技竞赛活动,旨在促进校际交流及校企合作,继而加强学生创新意识、合作精神、实践能力的培养,这些都是当前高等教育教学改革的重要内容之一。在前两届的大赛中,累积共有来自14多所学校的300多名学生获得了奖项。如今,部分学生已经步入工作岗位,成为自动化行业的新生力量。查看文字报道
  1. 2009/8/22
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技能组技能大赛-----三菱电机自动化杯第三届大学生自动化科技创新及技能大赛
2009年8月18日~21日在东北大学,第三届三菱电机自动化杯大学生自动化科技创新及技能大赛举行。大赛由三菱电机自动化(上海)有限公司、中国自动化学会及中国各知名高校共同发起,每年开展一次面向高校在校学生(包括本科生、研究生和高职生)的科技竞赛活动,旨在促进校际交流及校企合作,继而加强学生创新意识、合作精神、实践能力的培养,这些都是当前高等教育教学改革的重要内容之一。在前两届的大赛中,累积共有来自14多所学校的300多名学生获得了奖项。如今,部分学生已经步入工作岗位,成为自动化行业的新生力量。查看文字报道
  1. 2009/8/21
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科技创新组答辩及实物演示-三菱电机自动化杯第三届大学生自动化科技创新及技能大赛
2009年8月18日~21日在东北大学,第三届三菱电机自动化杯大学生自动化科技创新及技能大赛举行。大赛由三菱电机自动化(上海)有限公司、中国自动化学会及中国各知名高校共同发起,每年开展一次面向高校在校学生(包括本科生、研究生和高职生)的科技竞赛活动,旨在促进校际交流及校企合作,继而加强学生创新意识、合作精神、实践能力的培养,这些都是当前高等教育教学改革的重要内容之一。在前两届的大赛中,累积共有来自14多所学校的300多名学生获得了奖项。如今,部分学生已经步入工作岗位,成为自动化行业的新生力量。查看文字报道
  1. 2009/8/19
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现场调试-三菱电机自动化杯第三届大学生自动化科技创新及技能大赛
2009年8月18日~21日在东北大学,第三届三菱电机自动化杯大学生自动化科技创新及技能大赛举行。大赛由三菱电机自动化(上海)有限公司、中国自动化学会及中国各知名高校共同发起,每年开展一次面向高校在校学生(包括本科生、研究生和高职生)的科技竞赛活动,旨在促进校际交流及校企合作,继而加强学生创新意识、合作精神、实践能力的培养,这些都是当前高等教育教学改革的重要内容之一。在前两届的大赛中,累积共有来自14多所学校的300多名学生获得了奖项。如今,部分学生已经步入工作岗位,成为自动化行业的新生力量。查看文字报道
  1. 2009/8/19
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中国工控网平面媒体工控观察
中国工控网平面媒体工控观察!
  1. 2009/8/13
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  1. 2009/8/13
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  1. 2009/8/10
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  1. 2009/8/5
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